биология 6Б

Соавтор проекта Свирская Евгения Владимировна

Краткая аннотация проекта

В условиях стремительного роста населения планеты и потребления воды водно-ресурсный потенциал Российской Федерации представляет уникальную ценность. Рациональное водопользование, охрана водных экосистем и повышение экологической культуры населения становятся первостепенными задачами, которые необходимо решать уже сегодня. Проект направлен  на развитие ответственного отношения школьников к водным ресурсам России и стимулирование их совершать практические шаги по водосбережению в повседневной жизни.  

Планируемые результаты обучения

• личностные: усовершенствуют коммуникативные навыки в общении и сотрудничестве со сверстниками в процессе работы над проектом; смогут проявить свои интеллектуальные и творческие способности при выполнении заданий; работа в проекте будет способствовать развитию интереса к изучению природы; воспитание бережного отношения к водным экосистемам, формирование экологического сознания.
• предметные: расширят свои знания о роли воды в природе и жизни человека.
• метапредметные: находить в различных источниках необходимую информацию; представлять результаты работы, используя возможности компьютерных технологий.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: 

• Как сохранить самое ценное?

Проблемные вопросы

• Достаточно ли воды на нашей планете?
• Кто заботится о водных ресурсах?

План проведения проекта

• Вводная презентация учителя "Хранители воды" для выявления интересов обучающихся.
• Стартовое тестирование школьников.
• Формирование групп для работы в проекте. Задачи по группам:
• Теоретики:
  1. Выяснить роль воды в природе и жизни человека.
  2. Проанализировать негативное влияние человека на состояние водных ресурсов.
  3. Изучить понятие "водный след вещей"
• Экологи:
  1. Выяснить роль государства и общественности по защите водных ресурсов России.
  2. Проанализировать возможности для школьников в сфере защиты водных ресурсов.
  3. Дать практические рекомендации по сохранению воды.
• Художники:
  1. Нарисовать плакаты в защиту водных ресурсов.
  2. Оформить выставку на школьном стенде "Хранители воды"
• Защита проекта.

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся


Примеры  продукта проектной деятельности учащихся
Группа ТЕОРЕТИКИ


Группа ЭКОЛОГИ
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию